Lernziel 27

Den lustigen Hut, die Hand in der Knopfleiste verstecken, und (vor allem) halb Europa erobert zu haben.

Lernziel 26

Nach seiner Herrschaft konnte er auf der Insel Elba leben. Doch das war ihm nicht genug. Er kehrte heimlich nach Frankreich zurück und wurde wieder Kaiser. Allerdings nur hundert Tage. So wurde er in St.Helena am südlichen Atlantik gefangen gehalten bis zu seinem Tode

Lernziel 25

Russland , Österreich, Preußen und Großbritannien wollten Frieden und beruftden einen Kongress in Wien ein.Es soll keine Revolutionen mehr geben. In Frankreich setze man eine Bruder von Ludwig XVI ein (Ludwig XVIII). Die französischen Gebiete wurden wieder selbstständig oder schlossen sich wo anders an.

Lernziel 24

Es war Napoleons erste verheerende Niederlage, er verlor 380'000 Soldaten. Die Bevölkerung vertraute ihm dadurch nicht mehr. So wollten die Franzosen ihn nicht mehr als Kaiser.

Dadurch das Russland gewann, schlossen sich andere Länder an und sie wollten Napoleon stürtzen.

Lernziel 23

Napoleon zog sich zurück und wollte nicht zugeben, dass er verloren hat.
Aus seiner "Grand Armée" wurde eine "Petit Armée".

Lernziel 22

Russland wollt nicht mehr an der Kontinentalssperre Teilnehmen. Das gefiel Napoleon nicht und er beschloss, den Kaiser dazu zu zwingen und in sein Land einzufallen. Napoleon reiste nach Moskau doch die Stadt war völlig leer. Niemand war da. Noch in der selben Nacht brannten die Russen Moskau nieder. Die Russen zogen sich aus Taktik immer wieder zurück. Napoleon merkte das er den Russen unterlegen war und ordnet der Rückzug an. Dabei starben viele Soldaten an der Kälte und verloren ihre Unterkunft. Napoleon musste mit seinen Truppen die Beresina, ein Fluss, überqueren. Dafür musste er zuerst zwei Brücken bauen. Das war der Abschluss des Russlandfeldzug. Eine Niederlage für Napoleon.

Lernziel 21

Russland hielt sich nicht an die Kontinentalsperre von Napoleon und betrieben weiterhin Im- und Export mit Russland.
Napoleon wollte den Kaiser von Russland an die Abmachung der Kontinentalsperre zwingen und so kam es zum Krieg.

Lernziel 20

Eine Kontinentalsperre verhindert, dass der Kontinent kein Import oder Export betreiben kann.
Napoleon konnte Großbritannien nicht besiegen und so stellte er die Sperre auf.
Er wollte, dass die Wirtschaftlichelage in Großbritannien zerbricht.

Lernziel 19

Die Gründe:

- Wegen den Umstürzen
- Wegen Aufständen
- Wegen der Bürgerkriege

Napoleon war der Vermittler der Mediationsverfassung.

Aufbau:

- Es gab 19 selbstständige und gleichberechtigte Kantone
- Es waren alle Bürger gleichberechtigt.
- Die Schweiz verpflichtet sich, Napoleon Truppen zu geben.

Lernziel 18

Heinrich Pestalozzi erschuf ein Weisehaus für Elternlose Kinder in Stans (das heute noch steht). Sein Ziel war, die Menschen zu stärken und ihn dahin zu bringen, sich selbst zu helfen.

Lernziel 17

Die Schweizer wollten Selbstständig bleiben.
Es kamen zu Bürgerkrieg, Aufstände und Umstürzungen.

Lernziel 16

Sie hatten die gleiche Regierung auf die Direktionalverfassung bezogen

Lernziel 15

Direktorium aus 5 Personen: République Helevétique und et indivislible

Lernziel 14

Frankreich hatte viele Kriege gewonnen.
Dadurch auch viele Länder in Beschlag genommen.
Preußen, Russland, Österreich, Portugal, Großbritannien und das Osmanische Reich
Konnten sie nicht besiegen.
Spanien, Schweiz, Italien, Deutschland, ist abhängig von Frankreich.

Lernziel 13

Guerilla nennt man einen "Kleinkrieg" der man mit einer besonderen Art der Kriegsführung bekämpft. Napoleon führte im Jahre 1807-1814 einen auf der Iberischen Halbinsel gegen Spanien, Portugal und Großbritannien. begonnen hat der, als Frankerich versuchte, Portugal mit in die Handelsblockade einzubinden. Er führte auch in Europa mehrere Kriege auf diese Art.

Lernziel 12

Napoleon war ein erfolgreicher Krieger. Er hatte einen starken willen und griff immer dann an wen der Feind es am wenigsten erwartete. So machte er am meisten Erfolge. Er griff Tag und Nacht an. Er war ein militärisches Genie. Er wollte seine Gegner möglichst schnell auslöschen und er überlegte und handelte schnell. Er hatte viele Soldaten sie für ihn in den Krieg mussten, da viele Länder von Frankreich abhängig waren.

Lernziel 11

einige Neuerungen von Napoleon die sich bis heute ausgewirkt haben:

-Es gab einige Münzen mit Napoleons Kopf drauf.
-Die Ehegatten sind einander Treue, Hilfe und Beistand schuldig.




mer weiss ich nicht.

Lernziel 10

Code Civil / Code Napoleon , war das französische Gesetzbuch, das durch Napoleon im Jahre 1804 eingeführt wurde.
Im Code Civil waren Gesetze wie:
- Gleichheit vor dem Gesetz
-Freiheit für jeder
- Schutz des Privateigentums
...usw

In vielen Ländern wurde das Gesetzbuch übernommen und in Frankreich wurde es erst im Jahre 1900 durch ein neues ersetzt.

Lernziel 9

Nachteile:

-Keine Wahlen
-Abhängige Staaten mussten viele Soldaten opfern
-Es wurde immer Krieg geführt
-1 Mio. Opfer
- Das Volk hatte kein Mitspracherecht

Lernziel 8

Vorteile:
- viele Siege
- neue Gesetze
- jeder wie er will
- alle sind gleich
- keine Feinde
Nachteile:
- viele Tote
- keine Wahlen

Lernziel 7

Das Volk hat keinen Wiederstand geleistet, denn sie waren froh das wieder Ruhe und Ordnung herrschte.

Lernziel 6

Napoleon konnte die Macht so an sich reissen, da das Direktorium unter sich ganz zerstritten war und Bonaparts ansehen war beim Volk goss. Die zwei Kammern lösten sich auf und Napoleon wurde erster Konsul.

Lernziel 5

Napoleon liebte Josephine über alles. Es war Liebe auf den ersten Blick.
Doch sie fühlte eine Abneigung gegen ihn.
Sie heiratete ihn nicht wegen Liebe , sondern wegen seinem Ruhm.
Als er in den Krieg zog betrog sie ihn mit einem jungen Offizier.
Er verzieh ihr.
Noch vor der Scheidung hatte auch Napoleon Josephine betrogen.

Lernziel 4

Napoleon Bonaparte war: In sich gekehrt, ein Einzelgänger, ehrgeizig undhatte beim Thema Frauen keine Ahnung.

Lernziel 3

Napoleon kam in Korsika zur Welt. Bald besuchte er die Militärsschule. Mit 15 sogar die Königlihe Militärsschule in Paris. Er hatte dadurch auch keine richtige Kindheit, da er so früh schon ins Militär ging. Er war ein hervorragender Militärschschüler. Mit 16 wurde er Leutnant, danach Haupptmann und nach dem eneral wurde er direkt Befehlshaber der Armee (26 Jahre alt). Bonaparte hatte sich mit eigener Kraft hocherarbeitet.

Lernziel 2

Das Volk konnte bei vielem Mitstimmen. Die Direktoren gewannen viele Kriege wodurch sie viel Geld gewannen. Sie wurden reiche Männer.

Lernziel 1

Statt dem König gab es 5 gemeinsam regierende Direktoren
Das Volk konnte 2 Kammern(Legislative), die Beamte der Exekutive und in der Judikative Richter und Geschworene wählen.

Das Direktorium war sehr erfolgreich als es über Frankreich herschte. Die Schweiz wurde besetzt und Östereich hatte Niederlagen. Es gab Aufstandsversuche von allen Seiten und die Direktoren waren verstritten. Die französischen Generale waren beliebter, die meisten kosteten ihnen Reichtum aus. Doch jemand hatte nicht genug --> Napoleon Bonaparte.